Le projet de fin d’études explore une proposition d’un nouveau modèle d’école secondaire pour le Québec. Trouvant ses bases sur une critique du modèle d’écoles secondaires dites « polyvalentes » présentent en grand nombre sur le territoire, le projet explore la proposition d’une école secondaire à échelle humaine, connecté à l’environnement naturel, qui favorise l’utilisation de stratégies passives et le transport durable et qui offre des espaces d’apprentissage diversifiés. Le site choisi se situe à Pont-Rouge, dans un lieu naturel entouré de forêt mature, en bordure de la rivière Jacques-Cartier. Le projet, qui souhaite s’intégrer dans la vie communautaire de la ville, offre une diversité d’espaces extérieurs aux ambiances et aux microclimats variés.